初中数学北师大八年级下册因式分解-因式分解市一等奖.pptx

学习目标引400解决这个问题的关键是什么？2024找因数，即将其化为积的形式导整式的积多项式导多项式整式的积导√╳╳╳╳╳1、左边是多项式2、右边是整式的积3、变形前后的式子要相等导因式分解整式的乘法导想一想：整式的乘法与因式分解有什么关系？是互逆的变形，即 因式分解x2-1 (x+1)(x-1)几个整式的积多项式整式的乘法导因式分解：（1）（4）（6）整式乘法：（2）（3）（5）探因式分解是多项式的恒等变形1-56±6探变式2：甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时，甲看错了b，分解结果为(x+2)(x+4)；乙看错了a，分解结果为(x+1）(x+9)，求a+b的值. 解：分解因式甲看错了b，但a是正确的， 其分解结果为x2+ax+b=(x+2)(x+4)=x2+6x+8， ∴a=6， 同理，乙看错了a，但b是正确的， 分解结果为x2+ax+b=(x+1)(x+9)=x2+10x+9， ∴b=9， ∴a+b=15．探与y的取值无关恒等变形特值法法二:法一:p=1习B-3习解:悟定义：把一个多项式化成几个整式的_____的形式，叫做因式分解，也可称为___________.积 分解因式 因式分解其中，每个整式叫做这个多项式的_______.因式 互逆 的变形过程.与整式乘法的关系前者是把一个多项式化为几个整式的_____，后者是把几个整式的______化为一个_________. 乘积 乘积 多项式 习6. （拓展）若多项式x4+mx3+nx﹣16含有因式(x﹣2)和(x﹣1)， 求mn的值. 解：∵x4+mx3+nx﹣16的最高次数是4， ∴可设x4+mx3+nx﹣16=(x-1)(x-2)(x2+ax+b)， 则x4+mx3+nx-16=x4+(a-3)x3+(b-3a+2)x2+(2a-3b)x+2b 比较系数得 2b=-16，b-3a+2=0，a-3=m，2a-3b=n 解得a=-2，b=-8，m=-5，n=20. ∴mn=﹣5×20=﹣100．①从多项式到几个整式的 .②因式分解与整式乘法 .③因式分解是多项式的 变形.定义① 法②公式法： 公式： 公式：知识体系方法因式分解①简算问题②整除问题③判断三角形形状问题应用整体思想类比思想思想方法分类讨论1、理解因式分解的概念，明确因式分解是多项式的一种变形；2、理解并运用因式分解与整式乘法的关系。 说一说：你是用什么方法简算的？1、看谁算得快当时，= 当时，= 当时，= 2、思考：能被2021整除吗？说一说：上面两个等式的左边是什么？右边是什么？（一）观察下面拼图过程，请写出相应的两个等式． = = 【核心概念】 因式分解： 把一个 化成几个 的形式，这种变形叫做因式分解. 其中，每个整式都叫做这个多项式的因式.上述，都是将多项式，因式分解，也可称为分解因式. 关键： 多项式 整式的积【概念理解】判断下列由左至右的变形是否为因式分解？说明理由.（1） （2）（3） （4）（5） （6）说一说：上述表格的左边进行的是什么运算？右边的多项式变形是什么？（二）对比填空计算下列各式根据左边的算式填空（1）= （2） = （3）= （4）= （1）= （2）= （3）= （4）= 2、已知，将分解因式的结果是 .【辨一辨】1、判断下列各式哪些是整式乘法？哪些是因式分解？ (1) (2) (3) (4) (5) (6) 变式1：若多项式分解因式得，那么= .1、若多项式可以被分解为，则= ，= ，= .变式：若关于的多项式含有因式，求实数的值.2、为何值时，关于的多项式有一个因式为？1．下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是（ ）A． B．C． D．2．是多项式　 因式分解的结果． 3．若多项式分解因式的结果为，则的值为　 ．4．多项式分解因式后的一个因式是，则另一个因式是　 ．5、问题解决：能被2021整除吗？