身边的美术遗存.pptVIP

四、学习建议（一） 走访、调查身边的美术遗存，用摄影等手段记录下来，完成一张手抄报，和同学们办一期主题展览。 调查应包含的要素： 1.年代 2.材料 3.制作方法 4.艺术特色 三、生活中的美术遗存 利用关键词欣赏美术遗存作品。 1.年代 2.材料 3.制作方法 4.艺术特色 紫檀镶嵌黄杨木笔筒 清代 四、学习建议（一） 走访、调查身边的美术遗存，用摄影等手段记录下来，完成一张手抄报，和同学们办一期主题展览。 调查应包含的要素： 1.年代 2.材料 3.制作方法 4.艺术特色 用速写、剪纸，或版画的方式记录附近的美术遗存，如一个门墩、一件砖雕，或一座古建筑。 2. 表现建议： 注意发现身边美术遗存的造型、装饰和色彩美感。 尝试实行细节描绘，体现美术遗存的独特魅力。 四、学习建议（二） 用速写、剪纸，或版画的方式记录附近的美术遗存，如一个门墩、一件砖雕，或一座古建筑。 2. 表现建议： 注意发现身边美术遗存的造型、装饰和色彩美感。 尝试实行细节描绘，体现美术遗存的独特魅力。 四、学习建议（二） 用速写、剪纸，或版画的方式记录附近的美术遗存，如一个门墩、一件砖雕，或一座古建筑。 2. 表