十六年前的回忆.pptxVIP

;;;;1.请同学们自由地朗读课文，在朗读过程中遇到不理解的地方用笔画下来。 2.思考：作者回忆了十六年前的哪些事情？;;16;按时间顺序给课文分成四段 ; 默读“被捕前”的段落，画出描写父亲李大钊语言、动作、神态的语句，并在旁边批注，写出自己的阅读感受或疑惑，可以像老师这样。; 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。; 请同学们继续按照这样的方法，自由朗读“被捕时”“法庭上”的段落（8—29自然段），你读出李大钊是一个什么样的人？在读得过程中，注意标出自己的感受或疑问，在小组内和同学进行交流，之后我们再全班进行交流汇总。; 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。; 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。;被害后：; 读读最后两个自然段，思考：与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？;1927年4月28日，我永远忘不了那一天。 那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 她低声问我：“昨天是几号？记住， 昨天是你爸被