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在课改实验中促进促进教师专业发展
在课改实验中促进促进教师专业发展
孙镇二小 耿建刚
课改实验已进入第三个年头，实验使课堂、学生、教师发生了巨大的变化。随着课程改革的深入，教师们发现教学理念与教学行为之间形成了一个落差，这些落差的成因，我们曾一度认为是教师对理念把握不到位，理解不够深入。在加强理论学习进行深入思考之后，我们发现，理论学习需要加强，教师的专业水平急需提高，因为它是推进课程改革健康发展的关键因素。教研室应该为教师架起一座沟通教育理念和教学行为的桥梁，促进教师的专业发展。
一、加强学习的针对性，促进教师专业发展
学习课程理论，增强课程意识。
在基础教育课程改革过程中，教师的课程意识
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