人教新课标A版选修4-5高中数学第2讲证明不等式的基本方法第3课时分析法课件.pptVIP

作差分析 当所证不等式与重要不等式、基本不等式没有什么直接联系，或很难发现条件与结论之间的关系时，可用分析法寻找证明途径． 代数式的取值范围 根据所证不等式的特征，灵活选择证明方法．难点是将3(a＋b)＜4两边同乘(a＋b)后，再将右边(a＋b)换成a2＋ab＋b2. 人教新课标A版选修4-5高中数学 2023版课件 第3课时　分析法 1．分析法：从______________出发，逐步寻求使它成立的__________，直至所需条件为____________或_______________________________(______________________等)，从而得出要证的命题成立． 2．分析法的实质是__________的思考方法和证明方法． 要证的结论　 充分条件　 已知条件　 一个明显成立的事实定义、公理 或已证明的定理、性质 执果索因 * *