小壁虎借尾巴第二课时教学设计.docxVIP

下载本文档

1
0
约1.57千字
约 5页
2023-01-15 发布于广东
举报
版权申诉

小壁虎借尾巴第二课时教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小壁虎借尾巴第二课时教学设计学习必备欢迎下载小壁虎借尾巴第二课时教学设计【教学目标】 1、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 2、通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。【教学重难点】指导学生有感情地朗读好对话的语气【教具准备】１、小壁虎、小鱼、老牛、燕子四种动物的图片。２、多媒体课件。【教学过程】一、复习师：孩子们，上节课学过的生字朋友还认识吗？（认识）那好老师考考你们。1、多媒体展示：生字图片师：我们今天继续来学习《小壁虎借尾巴》（展示课题板书），学生齐读课题。师：当你读了这个课题，你有什么疑问吗？或者