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高中集合和不等式基础练习题及答案 精品文档 高中集合和不等式基础练习题及答案 不等式与不等关系 1、应用不等式表示不等关系; 不等式的主要性质: 对称性:a?b?b?a 传递性:a?b,b?c?a?c 加法法则:a?b?a?c?b?c;a?b,c?d?a?c?b?d 乘法法则:a?b,c?0?ac?bc; a?b,c?0?ac?bc a?b?0,c?d?0?ac?bd 倒数法则:a?b,ab?0?11? 乘方法则:a?b?0?an?bn ab 开方法则:a?b?0?a? 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法 3、应用不等式性质证明不等式 解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式ax?bx?c?0或ax?bx?c?0?a?0?的解集:2 设相应的一元二次方程ax?bx?c?0?a?0?的两根为x1、x2且x1?x2，??b?4ac，则不等式的解的各种情况22 如下表: 2、简单的一元高次不等式的解法: 标根法:其步骤是:分解成若干个一次因式的积，并使每一个因式中最高次项的系数为正;将每一个一次因式的 1 / 22 精品文档 根标在数轴上，从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿偶不穿;根据曲线显现f的符号变化规律，写出不等式的解集。如:?x?1??x?1??x?2??03 3、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0，再通分并将分子分母分解因式，并使每一个因式中最高次项的系数为正，最后用标根法求解。解分式不等式时，一般不能去分母，但分母恒为正或恒为负时可去分母。 f?0?fg?0;g?fg?0f ?0??g?g?0 4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式f?x??A在区间D上恒成立,则等价于在区间D上f?x?min?A 若不等式f?x??B在区间D上恒成立,则等价于在区间D上f?x?max?B 线性规划 1、用二元一次不等式表示平面区域 二元一次不等式Ax+By+C,0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域. 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点，把它的坐标 2 / 22 精品文档 3、线性规划的有关概念: ?线性约束条件:在上述问题中，不等式组是一组变量x、y的约束条件，这组约束条件都是关于x、y的一次不等式，故又称线性约束条件( ?线性目标函数: 关于x、y的一次式z=ax+by是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解析式，叫线性目标函数( ?线性规划问题: 一般地，求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题( ?可行解、可行域和最优解: 满足线性约束条件的解叫可行解( 由所有可行解组成的集合叫做可行域( 使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解( 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: 寻找线性约束条件，列出线性目标函数; 由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域; 依据线性目标函数作参照直线ax+by,0，在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解 ?a?b 3 / 22 精品文档 1(若a,b?R,则a2+b2?2ab,当且仅当a=b时取等号. 2(如果a,b是正数，那么a?b?ab. 2?a?b?变形: 有:a+b?2ab;ab???,当且仅当. ?? 3(如果a,b?R+,a?b=P,当且仅当a=b时,a+b有最小值2P; S2如果a,b?R+,且a+b=S,当且仅当a=b时,ab有最大值. 注:当两个正数的积为定值时，可以求它们和的最小值，当两个正数的和为定值时，可以求它们的积的最小值， 正所谓“积定和最小，和定积最大”( 求最值的重要条件“一正，二定，三取等” 4.常用不等式有:a、b、c?2?bb?mR，a2?b2?c2?ab?bc?ca;若a?b?0,m?0，则?。 不等式主要题型讲解 不等式与不等关系 题型二:比较大小 1. 设a?2，p?a? 解不等式 题型三:解不等式1，q?2?a?4a?2，试比较p,q的大小 a?2 解不等式2?0。 . 4 / 22 精品文档 5?x??1 x2?2x?3 2. 不等式ax2?bx?12?0的解集为{x|-1,x,2}，则a=_____, b=_______ 3. 关于x的不等式ax?b?0的解集为，则关于x的不等式 题型四:恒成立问题 ax?b?0的解集为 x?2 4. 关于x的不等式a x2+ a x+1,0 恒成立，则a的取值范围是_____________ 5. 若不等式x2?