初中生命与健康常识地质社七年级上册第四单元平安走天下-安全教育主题班会.pptx

水，也能带走生命;珍爱生命预防溺水;  据教育部透露，每年青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生，因溺水死亡的学生居学生各类意外死亡人数的首位。每年暑假各地都不时发生学生游泳溺亡惨剧，一组组数据，实在让人触目惊心。在一些地方溺水事件已成为中小学生安全的“头号杀手”;;什么是溺水？;什么是溺水？;溺水是什么感觉呢？;课堂体验;其实，真正的溺水比这些难受 ;溺水多发生在哪些地方呢？; 水库; 游泳场所; 江河......;有关溺水事件的图片;孩子溺亡，家人悲痛欲绝;看了这些照片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法;活动目的 ;溺水事故令人痛心;溺水原因;案例回放;今天天气好热啊！这里好漂亮！;跳入水中，几分钟后......;讨论： ;警示： ;因为很多河流看上去水很浅，但是水底十分复杂;旋涡 ;游泳池游泳安全吗？; ;警示： ;怎样游泳才安全？;1.有熟悉水性的大人看护;3.不去陌生、偏僻等 危险水域游泳;5.适应水温后才下水;6.游泳时尽量 用嘴呼吸;7.耳朵进水， 使用单足跳跃法;跟我一起做;自己溺水;两腿分开，双手上举，或头枕双手；努力使脚上浮，如果足尖无法外露，把双手尽量靠近耳侧，同时把双脚张开；吸气时尽量扩胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。 ;吸气后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂；需要吸气时，双手向上抬至下额处向下、向外压划水，顺势抬头吐、吸气，随即低头闭气恢复漂浮姿势。 ;身体保持直立，头颈露出水面，两手做摇橹划水助浮，两腿在水中分别蹬踏划圆。;尽可能利用水上的漂浮物，如开口盒子、球类、面盆、水桶、塑料瓶等等，将其开口部压在水面下，或把口封住。 ;如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。;他人溺水;本能地伸手或几个小伙伴手拉手下水拉人。;1、大声呼救，拨打“120”首先立刻大声呼喊，让更多的人参与急救，同时拨“120”。除非万不得已，最好避免单独下水营救。 ;2、寻找漂浮物和拉扯???，在溺水者还清醒时为其提供漂浮物和拉扯物，如木板、绳子、树枝等。 ;3、从后部接近溺水者 对还在挣扎的溺水者，要防止被其抱住，应从后部接近， 若被溺水者抱住，可让自己与被救者自然下沉，溺水者便 会放手，应首先将溺水者头部拖出水面，使其尽快呼吸空气。 ;4、急救 将溺水者救出后：先清理口鼻内的泥沙、杂物。如呼吸心跳都有，可控水；将其置于自己屈膝的腿上，让其头部朝下，使劲按压其背部。如呼吸心跳停止，立即启动急救模式。 ;溺水后4至6分钟 黄金抢救时间 “遇到有人溺水，最关键的是要把握好救治时间。一般溺水停止呼吸4—6分钟后，就会出现脑死亡。”从临床经验来看，如果在5分钟内对溺水患者进行及时有效的救治，溺水者生还的比例可高达50%以上；6分钟后，死亡率则直线上升；10分钟以上的，脑死亡概率达到100%，即使抢救过来，也是植物人状态。; 青少年怎样才能有效远离溺水事故;1.以下哪些地方适合游泳？（ ）;2.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（????）时，不要游泳。 A.兴奋 ?B.忧伤 ?C.疲劳 ?D.以上都不对 ;C;4.天气很热，很会游水的家长叫我去深水的河边游泳，我应（? ） A.劝阻家长。? B.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助。C.带上泳衣前往。 D.放心前往。;5.在没有家长的陪伴下，什么情况下可以自己去水库、河边玩耍吗？ （???????）?? A.家长知道了才可以?。 B.都不可以。? C.观察周围环境，无危险标志才可以。??? D.学会游泳后才可以。;预防溺水誓词 ;生命只有一次，而对生命的守护，最重要的就是在于我们自己。让我们积极行动起来，严防溺水，珍爱生命，坚决杜绝悲剧的发生，让我们的生命之花开得更加灿烂！