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职称评审的难题 背景：某年某月，又到了一年一度的职称评审时期，H 医院也不例外，无论是参与临床工作的医生，亦或负责护理患者的护士，在达到工作年限的条件后，都向负责审核职称报送材料的科教科递交了自己近年来的科研成果，以期职称能够升上一级，获得相应的荣誉和待遇。科教科的主要任务包括审核材料的真实性，并且为所有参评者的材料根据医院《职称量化管理办法》进行量化打分。而在今年的材料审核中，H 医院的科教主任碰到了难题，不知该如何决策。 材料：Z 博士，毕业后进入H 医院工作，三年后评职称时所报送的材料中含一篇SCI 文章，该文章署名共同第一作者三人，其中 Z 博士排名三位共同第一作者中的第二位，同时，Z