新教改形势下高等数学课程的评价模式探讨-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdfVIP

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2023-01-11 发布于四川
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新教改形势下高等数学课程的评价模式探讨-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf

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2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 新教改形势下高等数学课程的评价模式探讨殷君芳（江苏财经职业技术学院基础教学部，江苏淮安 223001）我国各大高校在新教改形势下逐渐推进课程改革，更加强调对学生综合素养和能力的培养。高等数学教师【摘要】应在教学方法、内容和模式上不断创新，紧跟时代发展的步伐，做到与时