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初中生物教学设计
环境因素对鼠妇的影响
环境因素对鼠妇的影响
教材分析
这是全书的第一个探究活动,主要目的是让学生了解探究的一般过程,并且体会掌握试验变量和设置比照试验的重要性。探究的每一个步骤,教师不要直接告知学生,而应引导学生乐观思考。例如,教师可要求学生依据捕获鼠妇时所观看到的鼠妇的生活环境,或本探究第一段文字呈现的问题情景,引导学生提出问题;假设不是任凭做出的, 应有肯定的依据,教师应引导学生围绕提出的问题,依据学生已有的学问和阅历做出假设;制定打算时探究的重要环节,试验法是常用的方法。在试验中,掌握变量和设置比照试验是设计方案必需处理好的两个关键问题,我们应多举些例子帮
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