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幼儿园中班体育游戏《猴子学本领》教案 幼儿园中班体育游戏《猴子学本领》教案 活动目标： 1、用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的`力量。 2、感受与同伴共同游戏的快乐。 环境创设： 1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 2、软球、画有怪兽的横幅。 观察指导： 1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 2、自由玩纸盒。 幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴过河 幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。 引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。 4、引导幼儿合作跳 幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳。 引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳。” 5、游戏：打怪兽 引导语：“猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河，怎么办？”（用盒子搭） 幼儿分组游戏 6、放松活动：共同整理场地，回家。 《小猴学本领》幼儿园中班体育游戏活动教案 【活动目标】 1、学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2、敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 【活动准备】 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。 【活动过程】 一、开始部分： 师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。 1、队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。 2、热身运动：听音乐跟随猴王做律动。 二、基本部分： 1、学习侧身爬。 (1)猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。 (2)猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。 (3)猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。 (4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁边爬的.)这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬，眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想) (5)猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。) (6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。 (7)小猴子练习，猴王个别指导。 2、尝试爬得又快又好。 3、游戏“爬竹竿”。 (1)猴王交代玩法及规则。 猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。 (2)小猴子进行第一轮循环式练习，猴王个别指导。 重点提醒小猴子爬得时候要注意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。 (3)小猴子们进行第二轮比赛，看那一组小猴子爬得最快。 (4)猴王总结游戏情况。 4、综合游戏“小猴子摘桃子” (1)交代游戏玩法。 猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本领，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去(想)，不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，(不怕)好听我口令，先出发的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以出发了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。 (2)小猴子做游戏，猴王观察。提示小猴子遵守游戏规则。 三、结束部分、 小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 好玩的球幼儿园中班亲子体育游戏教案 指导语： 游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能： 1、帮助宝宝掌握滚球的`基本技能。 2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。 游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程： 1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝：把球滚进球门里去!2、还可以指定其他方向让他滚，如把球滚到沙发那里去!。 游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能： 1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。 2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。 游戏材料：皮球3个游戏过程： 1、父母上手交错相搭成花轿，抬起孩子跑至对面。 2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球