- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年3月 教育教学论坛 Mar. 2020
第12期 EDUCATION TEACHING FORUM No.12
医学院校医疗健康大数据人才培养的思考与探索
刘巧红,孙丽萍
(上海健康医学院,上海 201318)
摘要:文章首先从教育部新增数据科学
您可能关注的文档
- 扶贫攻坚视角下高校建档立卡生全方位帮扶途径探析-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 问卷星对系统解剖学教学质量的调查研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 中外合作办学研究述评———以2009—2019 年CNKI数据库为样本-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 图示法讲解家畜维持净能与生产净能的关系-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 跨文化背景下国际交换生学习状况研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 天然气汽油两用燃料发动机的发展历程与展望-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 文化创意背景下艺术设计类课程的发展、演进与重构-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 西方人体形态与人格之间关系探索综述-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新时代民办高校大学生提升国家意识的四位一体模式研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 医院—社区—家庭护理模式对社区老年高血压患者治疗依从性的效果观察-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 微生物学创新实验教学的探索与实践-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 创新创业教育融入专业教学全过程的方法与途径探索———以复合材料工程技术专业为例-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 职业技能大赛模式引导下的高职康复治疗技术专业教学改革的理论与实践-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于翻转课堂的混合教学模式课程实践探索———以《建筑工程施工》课程为例-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 中学德语学科素养的内涵与培养策略-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于勘查技术与工程(勘查地球物理方向)专业特色的野外基础地质实践教学-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于MOOC 的“三位一体”教学模式在微生物学实验教学中的应用研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 轮机英语课堂教学的几点建议-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于微信群线上线下混合式外科临床技能教学模式的应用-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 翻转课堂在高校英语精读课教学实践中的问题探究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)