幼儿园小班教案《猪八戒吃西瓜》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《猪八戒吃西瓜》含反思 小班教案《猪八戒吃西瓜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验与搭档协作共享的愉快，欣赏故事知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身，引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。  　　教学目的： 　　1、欣赏故事知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身。　　2、体验与搭档协作共享的愉快。　　3、引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。　　4、能分析故事情节，培育想象力。　　教学预备：　　1、猪八戒木偶或图片。　　2、幼儿带一样本身喜好的工具。　　教学历程：　　1、 出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿爱好。　　2、 幼儿听西席报告故事《猪八戒吃西瓜》，相识故事内容，知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身。　　提问：　　〔1〕猪八戒开端是奈何分西瓜的？末了有没有如许做？　　〔2〕猪八戒是奈何独自一人吃失一个大西瓜的？　　〔3〕孙悟空是奈何教育他的？　　〔4〕猪八戒做对了吗？为什么？　　3、勉励幼儿与他人共享本身的物品。　　〔1〕幼儿相互先容本身带来的物品名称、弄法、服法。　　〔2〕开导幼儿与别人协作共享，体验愉快。　　西席：你有悦目的书、好玩的玩具、好吃的工具，本身一人享用，有意思吗？怎么办？〔与别人一块玩、一块吃〕　　〔3