幼儿园小班教案《甜津津的河水》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《甜津津的河水》含反思 幼儿园小班教案《甜津津的河水》含反思1 　　活动目标：  　　1、理解故事内容，体验角色的情感改变。  　　2、感受与大家共享是一件欢乐的事情。  　　3、大胆说出自己的理解。  　　4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。  　　活动预备：  　　1、《甜津津的河水》故事图片、贴片一套。背景音乐。  　　2、彩色大棒棒糖一根；透亮的大水瓶一个；一次性杯子假设干。  　　活动过程：  　　一、导入活动  　　1、老师出示一根彩色的棒棒糖：这是什么？是什么味道的？〔学习词语：甜津津〕  　　2、小熊也有一根甜津津的棒棒糖，看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢？  　　二、幼儿分段观赏故事，体验故事中小熊的心情改变  　　1、老师边操作图片边讲解并描述故事第一段。  　　2、提问：哪些动物游来了？小熊是怎么做的？怎么说的？  　　3、老师与幼儿争论：  　　〔1〕小熊明明在吃棒棒糖，可伙伴们问他在干什么的时候他总说没干嘛、没干嘛，还把棒棒糖藏了起来，他为什么要把棒棒糖藏起来呢？  　　〔2〕小熊有点小气，它的伙伴们会喜爱它吗？  　　4、讲解并描述故事第二段。提问：  　　〔1〕小熊呼喊小