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摩擦力教学反思
摩擦力教学反思
我有幸代表苏州参加省级物理评优课活动，能获得广大同行的认可，已心满意足，同时，这次比赛确实也学到了许多有价值的东西。
下面就本节课谈谈自己的看法。
本节课以体验、观察、实验、活动的形式为依托，从爬杆比赛开始引入课题，通过爬杆引导学生掌握滑动摩擦力和静摩擦力方向的判定方法，总结出摩擦力产生的条件以及摩擦力的定义。接着从书本实验出发，研究了滑动摩擦力和静摩擦力的大小的特点。最后，和学生一起以小组合作探究的形式研究了两个物块叠加时的滑动趋势，以及工业传送带上的物体的滑动趋势的问题，并留有课后探究的课题。本节课充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的教育理念。整节课基
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