7-2《归园田居》教案统编版高中语文必修上册.docxVIP

语文公开课教案 《归园田居（其一）》 教学目标： 反复诵读，联系作者生平及其诗文理解作者不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神。 2、感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，学习其高尚的理想和坚定的人生追求。教学重点难点： 重点：通过意象把握诗歌的意境，了解本诗的艺术表现手法。 难点：把握诗歌意象，欣赏诗歌的意境，体会平中有奇、淡中有味的语言特色。 教学方法：品读语言法 合作探究法 点拨法 课时安排：一课时 教学设计： 导入： 看图猜诗句游戏：PPT展示同学们已经学过的诗句配图和课外自学的诗句。 采菊观日，笑傲风月。他清贫而充实，温和而坚定。一间陋室，一盏清茶，一种暗香，他的追求犹如泉泉流淌的溪水，绕开山下的三千繁华。时间在流逝，惟有他，千古不变，早已定格为一道朴素的乡间风景。他最美的诗情来自田园。今天，我们来学习他的一首诗《归园田居·其一》。 二、作者简介 陶渊明（365—427）字元亮，东晋著名诗人。自号“五柳先生”，晚年更名“潜”，谥号“靖节先生”， 他年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，二十九岁时走上仕途，历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世，时年六十