- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 年 11 月 教育教学论坛 Nov. 2020
第 48 期 EDUCATION TEACHING FORUM No.48
【教师观点】
专创融合型大学生科创社团建设措施研究
—以农业机械化工程专业下设科创社团为例
权龙哲,李晓书,王 宇
您可能关注的文档
- 班主任遇学生“校园贷”案例的解决思路和方法-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 对照“国标”探究影响应用型本科高校专业发展的核心因素及提升策略-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 普通高校体育专业学生英语学习存在的问题及建议-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 小学高年段阅读教学中培养学生批判性思维的有效策略-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 导课环节渗透人文精神打造高效数学课堂-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 以本为范突显核心价值———统编本二年级下册《青蛙卖泥塘》范本教学例谈-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 让学生增长才干———小学数学教学综合实践活动之我见-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 浅谈如何理解陶行知教育思想精髓-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 数学核心经验指导下的区域活动材料生活化思考-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 利用乡土资源开展幼儿美术教学的几点思考-来源:教育教学论坛(第2020015期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 以项目驱动形式制定软件工程专业培养方案研究-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 工科院校英语专业实践课程体系建设探索-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高职艺术设计专业实践教学研究态势的可视化分析-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 自媒体时代高校主流意识形态话语权建设研究-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “一带一路”倡议背景下翻译人才培养模式研究-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高校人才引进风险分析及防范规避-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 构建专业学位研究生多样化联合培养模式的创新机制-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “插画基础”课程体系建设的创新研究——以四川工商学院艺术学院为例-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 独立学院艺术类毕业设计展创新模式探析——以南京航空航天大学金城学院为例-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 关于在线教学组织与运行的思考-来源:教育教学论坛(第2020048期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)