- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
-
解读小学数学新课程标准
史宁中谈新课标:要明了数学的教育价值在哪里
义务教育实验稿数学课标十年实验如何评价?修订后的数学课标发生了哪些变
化?本期数学课标解读希望聚焦修订后课标的具体变化及实施的具体建议,希望
对理解修订后的数学课标有所帮助。——编者
支持:教育部根底教育课程教材专家工作委员
主办:教育部根底教育课程教材开展中心 中国教育报
要明了数学的教育价值在哪里
——访义务教育数学课程标准修订组组长史宁中
■本报记者 小雅
修订后的义务教育数学课程标准日
文档评论(0)