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会计学;注 重 积 累;教学并不是知识的简单传授，而是一种再创造。
一 知识的内化问题；
二 知识的深度和广度问题；
三 教学应讲重点、讲难点、讲亮点；
四 电子课件的使用问题；
五 学生听课率的问题。;岗前培训认识;（一）必需要有讲好课的欲望
“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的
认可与赞扬”。
（二）必需要有认真负责的态度
认真备课，精益求精，认真讲课，力求精彩，
认真回答学生提出的每一个问题，认真批改作业。
;（三）必需要有真心的付出
“别人的东西对你只能是参考，自己悟出来的对自己
才更有价值，才是玉”。 “悟”就要有一个过程，就要
下功夫，而且要静下心来下真功夫，才能悟“玉” 。
（四）必需要有更高的追求目标
提高多媒体的使用境界，充分利用多媒体多样性的特
点（如图、文、声、像、动画等）来模拟宏观微观物
体、表现抽象无形事物及利用简单形式再现复杂过程。;讲 稿;一张A4纸，折成四份，每份就是一板，
每板7-8行，一个学时的教案通常7-8板。;第8页/共13页;第9页/共13页;要善于提出问题，启发学生思考，使学生带着
问题听课，听课过程中有所思，有所悟。 ;知识传授是一个过程，能力培养则是更为重
要的，所以一定要调动学生的积极性，使学
生“知而行，行中悟”，从而使其思维得到训
练，以提高学生分析问题解决问题的能力。 ;感谢各位老师！
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