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2019年第34期 SCIENCE FANS 教育教学6
探究初中数学学困生自学能力的培养
莫智宏
(广西桂林市第十三中学,广西 桂林 541001)
数学是初中教育阶段一门难度相对较大的学科,学生学习能力的差异导致学困生的出现,这不利于教学计
【摘 要】
划的整体实施。在新课改背景下,教师需格外重视学困生这一特殊群体
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