物理 3探究串、并联电路中的电流-课件.pptx

物理第十三章 探究简单电路学 视探究串、并联电路中的电流课标与考点课程标准会使用电流表和电压表。了解串、并联电路电流和电压的特点。核心考点探究串、并联电路中电流的规律。自主学习相等 串联电路中各处的电流 ；并联电路中的电流 各支路中的电流 。之和等于串联电路并联电路IA=IB=ICIA=IB+IC+ID课堂导学如图13.4-1所示的电路甲和乙中，电流表A1、A2、A3的示数分别是I1、I2和I3。分析数据可得出两点结论：（1）并联电路的干路电流 各支路电流之和，用符号关系式表示为 ；（2） 电路中，电流处处相等，用符号关系式表示为 。 甲 乙等于I3=I1+I2串联I1=I2=I3图13.4-1课堂训练知识点探究串联电路中电流的规律1．在探究“串联电路中电流的规律”时，小明设 计的实验如图13.4-2所示。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系；换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系。电流表电流图13.4-2课堂训练下表是两次测量的记录数据。（1）在拆接电路时，开关S必须处于 状态。（2）结论：串联电路中各处的 相等。A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.30.30.3第二次测量0.20.20.2断开电流课堂训练知识点探究并联电路中电流的规律2．小明所在的实验小组用如图13.4-3所示的电路 来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C点，闭合开关，读出电流表的示数，完成第一次测量。（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯 泡（规格不同）。图13.4-3课堂训练请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。　在拆接电路时，开关必须　。上面设计的表格中存在的不足之处是　；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知，后面两次实验是采用方法　来进行的。实验的结论是：并联电路干路中的电流等于　。A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.10.120.22第二次测量0.20.240.44第三次测量0.250.30.55断开缺少单位一各支路中的电流之和课后巩固1．节日里用五颜六色的彩灯可以组成不同的图案， 增加节日的喜庆气氛。某同学用了50个彩色小灯泡，全部采用串联方式连接，已经知道一个彩色小灯泡正常发光时的电流是0.25 A，那么，全部彩色小灯泡正常发光时，通过开关处的总电流是 。2．教室里照明用了8盏相同的日光灯，全部是并联，已知一盏日光灯正常发光时通过的电流是0.18 A，晚自习时，8盏日光灯全部打开，教室中干路导线中的电流是 。0.25 A1.44 A课后巩固3．如图13.4-4所示的电路中，电流表A3的读数是0.52 A，电流表A2的读数是0.24 A，则电流表A1的读数是 。0.28 A图13.4-4课后巩固4．为了测量电路中通过灯泡L1的电流，电流表应该接在图13.4-5中的位置是（ ） A．只能在A点B．只能在B点C．只能在C点D．A、B、C三点都可以D图13.4-5课后巩固5．如图13.4-6所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间大小关系，正确的是（ ）A. IA＝IB＝IC B. IA＝IB＋ICC. IAIB＝IC D. IAIBICB图13.4-6课后巩固6．如图13.4-7所示的电路中，电流表测量的是（ ）A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路的总电流B图13.4-7课后巩固7．如图13.4-8所示，下列电路中能正确测出通过灯L2的电流的是（ ） A B C DD图13.4-8课后巩固8．如图13.4-9所示是用电流表测干路中的电流的电路图，其中正确的是（ ） A B C DB图13.4-9课后巩固9．在“探究并联电路电流关系”的活动中，小明连接好如图13.4-10所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1 A、IB=0.4 A、IC=0.6 A，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（