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【人教版】七上数学21《用字母表示数》导教学设计 【人教版】七上数学21《用字母表示数》导教学设计 【人教版】七上数学21《用字母表示数》导教学设计 第二章整式的加减 2.1用字母表示数 2.1单项式 【学习目标】： ．理解单项式及单项式系数、次数的看法。 ．会正确迅速地确立一个单项式的系数和次数。 ．初步培育学生观察、分析、抽象、概括等思想能力和应意图识。【重点难点】重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的看法。 难点：差别单项式的系数和次数 【导学指导】： 一．知识链接: 列代数式 (1) 若边长为a的正方体的表面积为________，体积为 ； (2) 铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的 2.5倍，圆珠笔的单价是 元； 一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走的行程是_______千米； (4)设n是一个数，则它的相反数是________． 请学生说出所列代数式的意义。 请学生观察所列代数式包括哪些运算，有何共同运算特色。（由小组谈论后，经小组介绍人员回答） 二、自主学习： ．单项式： 经过上述特色的描述，从而概括单项式的看法，： 单项式：即由_________与______的乘积构成的代数式称为单项式。 补充：单独_________或___________也是单项式，如a，5。 ．练习：判断以下各代数式哪些是单项式？ (1)x1；(2)abc；(3)b2；(4)－5a