粤沪版物理九上15.3《怎样使用电器正常工作》-课件.pptxVIP

怎样使用电器正常工作;教学目标;1．什么叫电功率？;检测预习一;请你思考：; 家里用电器有时候正常，有时候不正常。比如电 灯，有时候亮点，有时候暗点，这是什么原因呢？在 什么情况下它才可以正常工作？;一、研究额定电压与额定电功率; 在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时 略高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做实际电压;活动1：观察小灯泡的亮度变化;当加在灯泡上的电压等于灯泡上标出的电压时，_____________;⑴灯泡的实际功率不一定等于额定功率。;一些家用电器的额定功率;一些家用电器的额定功率;额定电压：;实际电压：;根据电灯的铭牌能知道哪些物理量？能求出哪些物理量？;灯泡亮度取决于实际电功率;例2 有两个灯泡L1和L2 ，分别标有“PZ110Ｖ－40W”和“PZ110Ｖ－60W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ） Ａ．都正常发光时，通过L2的电流大 Ｂ．并联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大 Ｃ．串联后，接在220V的电源上，它们都能正常工作 Ｄ．串联后，接在110V的电源上，L1消耗的功率大; 例题3：小明同学拿起一只灯泡标有“220V，25W”字样，他将此灯与“220V,40W”的灯泡并联，接到220伏的电路中哪个灯泡会更亮一些？; 例题4：把这两个灯泡(“220V，25W”， “220V，40W”)串联起来，接到220伏的电路中，哪个灯泡消耗的功率大？（或哪个更亮）;求用电器实际功率的方法;求用电器实际功率的方法;检测预习二;测量小灯泡的功率;目的和原理;电路图及实物连接图;注意事项:;电流表;实验器材及注意事项;小灯泡两端的电压;实验结论;在做“测小灯泡的额定功率”实验时， （1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于2W，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．;第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接． 第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．;（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光??，电流表如图所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W．;某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V），及时完成了实验报告。实验报告中他设计了表格。如该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的表格中的错误。;在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路。①请指出该电路连接中错误或不妥：a、 ；b、 。;②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 。 ③故障排除后，调滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 。 ;按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。 请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：;⑴ 小灯泡的额定功率是 W ⑵ 小灯泡亮度变化规律是 。; 某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表19-3、表19-4、表19-5所示。 ;⑴分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。 ⑵分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。;⑶请进一步综合分析比较表19-3、表19-4、表19-5中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论 。;小结;作业与预习;