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部编本小学语文教材中民间文学选文的选编特点分析 摘要：在部编本小学语文教材中，民间文学有着举足轻重的位置，课文的民间文学选文符合 小学生的身心发展，有利于学生的发展。文章根据部编本小学语文教材中民间文学选文安排、选 文的典范性、选文与单元主题的关系三个方面，尝试从民间文学选文编排的情况，分析民间文学 选文的选编特点。 关键词：部编本小学语文教材；民间文学；选编特点 一、民间文学选文安排符合小学生认知发展特点 面发展的最佳时期，因此需要选取足够的文学资源和文化给 教育活动需要根据学生身心发展的顺序性这一特点循序 养来丰富小学生的语文素养，小学生对于自身和周边事物都 渐进地进行，而部编本小学语文教材是为人服务的，也需要 充满了好奇心，需要小学语文课本中民间文学提供足够的传 考虑到了学生们的认知发展规律，应由浅入深、由简到繁、 统文化食粮。例如：在部编本小学语文教材中四年级上册的 由易到难、由少到多，由具体到抽象，循序渐进。它的编 《盘古开天地》一文是小学生第一次接触到 “神话”这种文 [1] 写应该遵循儿童的心理和生理发展规律。 而部编本小学语 学体裁，文章用词生动形象，描写了许多神奇的画面，文章 文教材中的民间文学选文确实满足学生的认知发展的需求； 处处充满着想象；通过盘古开天辟地，不仅让学生感受到其 低年级主要入选的文章朗朗上口、富有节奏感且生动有趣例 伟大，也体现着古代劳动人民的丰富想象力。 如一年级上册的 《绕口令》 《春节童谣》让学生在欢快有趣 《精卫填海》一课主要是讲述炎帝女儿在东海溺亡后， 的节奏感中感受民间文学的魅力。中年级逐步学习复杂有一 变成一只精卫鸟，誓死立志要把东海填平的故事；通过精 定难度的传说和神话体裁的民间文学作品，符合儿童的认知 卫填海让学生学习精卫的不怕困难、努力与困难斗争到底 发展，引导学生进一步体会民间文学的经典。高年级选入具 的优 良品质。 《女娲补天》一文除了让学生感受到神话故 有丰富想象力和创造力的文章，如五年级上册的 《猎人海力 事的丰富想象力，也歌颂女娲为了处于苦难的广大人民， [2] 布》故事情节曲折生动，引人入胜，并带有神话色彩。 这 临危不惧，勇于直面困难，勇于付出，不怕牺牲的精神和品 [4