教案的课后反思怎么写.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 备课教学反思_教案的课后反思怎么写 备课教学反思篇一 看了课表才知道是周教师讲关于新教师如何备课的问题，以前还以为班主任只负责管理的，不知道还要上讲台。个人认为这节课应该排在前面一点更好，备课应该是新教师上岗时碰到的最早又最重要的问题了吧。 备课的重难点应该是在备学生这一关。课上组织讨论“如何理解学生，与学生交流”这一活动给我印象最深，也受益匪浅。理解交流的时机其实无处不在，关键是要做个有心人，还有一点当时自己发言时忘了提到的，交流的方法很重要，在尊重对方的根底上一定要注意技巧，不能让学生认为教师在盘问或者是给他施加压力，否那么可能会挑起意外的矛盾。跟其他科任教师交流信息时更要注意这一点，同事之间比师生之间更要注意分寸。跟家长交流时反映学生情况一定要实事求是，不可有意地贬低或者过分夸奖学生，对后进学生的家长最好是可以建议他们多关心孩子的日常生活，在学习上多加鼓励，切忌将短期目的定得过高而影响学生的学习积极性，这也有助于教师和学生之间的感情沟通，对班级的学生建立也有一定的积极意义，因为一个班集体的风气最容易受那些后进学生的影响，一旦他们发现教师对自己的关心和保护，学习态度就会好转一些，对教师的工作也会更支持。 下午在侨中听课。那一节课我已经讲过了，再听胡教师讲，感觉很对不起自己的学生，我讲的课跟胡教师比较起来真是相差太远了。我教的班大部分是