浅议高中历史思辨性教学与史料实证的融合途径 -来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdfVIP

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  • 2023-01-14 发布于四川
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浅议高中历史思辨性教学与史料实证的融合途径 -来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf

2019年第36期 教育教学6 LIBERAL ARTS FANS 浅议高中历史思辨性教学与史料实证的融合途径 刘燕玉 (福建省闽侯县第二中学,福建 福州 350112) 历史学科核心素养的提出为高中历史课堂教学引入一股清泉,增添了一缕馨香,各高

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