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课题3 制取氧气;关于制取原料的背景资料;关于制取原料的背景资料;3、氯酸钾（KClO3）;原则一：必须含有相关成分;PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ;;;一 变： 改变其它物质的化学反应速率 二不变：化学反应前后本身的质量不 变、化学性质不变;氧气制取实验装置;如果想在制气时中添加液体，可用 。;氧气收集方法;验满方法;;（3）氯酸钾（二氧化锰）;酒精灯;6、实验室制氧气的操作步骤（用排水法收集）;怎样检查装置的气密性？;5;5;5;5;5;5;5;5;过氧化氢 水+氧气;反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热;气体发生装置;可以用哪些仪器来替代该装置中的试管？ ;如果想在制气的过程中添加液体， 可用 。;使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。;气体收集装置;气体收集装置;物质制取方案的选择原则： 原料经济；操作简单、安全；产品无污染 所以用过氧化氢：不加热，操作简单、节能 ;四、工业制氧气 工业生产要考虑原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，能否大量生产，对环境的影响。空气中含有21%的氧气，可用空气做原料。 ; 任何液态物质都有一定的沸点 ; 方法二：膜分离技术 让空气通过具有富集氧气功能的薄膜， 经多级分离，可得含90%以上氧气的富氧 空气。;三个反应有何特点？ 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 ;由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。 化合反应与分解反应的区别： 化合反应可表示为 A + B AB （多变一） 分解反应可表示为 AB A + B （一变多）;【例题1】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（ ） A、用排水法 B、用向上排空气法 C、用排水法或向上排空气法 D、用向下排空气法;【例题2】下列变化属于分解反应的是（ ） A、从空气中分离出氧气和氮气 B、加热高锰酸钾制取氧气 C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 【解析】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应。由此不难判断B是分解反应。 【答案】B;3、右图所示装置有许多用途 （1）用于排空气法收集氧气，氧气应从 端通入。 （2）用于排水法收集氧气，瓶中先装满水， 氧气从 端通入。 （3）瓶中贮满氧气，用水将氧气排出时，水从 端通入。 （4）在医院给病人输氧时，瓶中盛放约半瓶蒸馏 水，这时氧气从 端通入。;【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.点燃酒精灯预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中撤离出导气管;如右图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，a、b为止水夹。分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水先可能进入 ( ) A．甲瓶