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《分类》教学设计  教学设计更多地使用分类是今后现代教学中不可忽视的重要环节，现代课堂要求更多地以行动、互动形式授课，注重有效的教学策略，这就要求我们运用更加合理的分类办法将课程上的内容做出妥善的划分。 首先，通过引导学生进行分类，可以使学生们能够更加清晰的理解知识点的内涵和辨别学科的特点；其次，可以提升学生的解题能力，帮助他们在多种多样的情况下应付问题；并且还能提高学生对事物排序和逻辑性思维能力以及对各种词汇的理解熟练程度；最后分类还可以让学生在学习中发现自己有什么问题，找到不同类别之间的联系。 因此，让学生学习分类是非常必要的。为此，建议在课堂上利用多彩的图像去表示不同类别的内容，引导学生快速的正确的理解知识；同时也可以帮助学生利用多彩的色彩去做笔记，更好的理解课程内容；还可以开展一些类似游戏的形式将练习加入到课堂上。 总的来说，在现代的教学过程中，教师们要更多的利用合理的分类办法，实现可持续改进的教学成果，这样，才能够确保学生们能够更好的理解并获取更多益处。