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机器学习技术 概 述
机器学习源自“人工智能” Artificial Intelligence (AI), 1956 - 约翰 麦卡锡 (1927-2011)“人工智能之父”1971年图灵奖1956年夏美国达特茅斯学院J. McCarthy, M. Minsky, N. Lochester, C. E. Shannon,H.A. Simon, A. Newell, A. L. Samuel 等10余人达特茅斯会议标志着人工智能这一学科的诞生John McCarthy (1927 - 2011): 1971年获图灵奖,1985年获IJCAI终身成就奖。人工智能之父。他提出了“人工智能”的概念,设计出函数型程序设计语言Lisp,发展了递归的概念,提出常识推理和情境演算。从小阅读《10万个为什么》,中学时自修CalTech的数学课程,17岁进入CalTech时免修两年数学,22岁在Princeton获博士学位,37岁担任Stanford大学AI实验室主任。机器学习
机器学习与AI
机器学习人工智能能够感知、推理、行动和适应的程序机器学习能够随着数据量的增加不断改进性能的算法深度学习机器学习的一个子集:利用多层神经网络从大量数据中进行学习机器学习是人工智能的核心研究领域之一
数据挖掘数据库机器学习数据分析技术数据管理技术机器学习与DM
机器学习与统计学机器学习!=统计学
机器学习推理期(20世纪50-70年代初)知识期(20世纪70年代中期)学科形成(20世纪80年代)繁荣期(20世纪80年代-至今)发展历程
机器学习推理期(20世纪50-70年代初)认为只要给机器赋予逻辑推理能力,机器就能具有智能A. Newell 和 H. Simon 的“逻辑理论家”、“通用问题求解”程序,获得了1975年图灵奖发展历程主要成就: 自动定理证明系统 (例如,西蒙与纽厄尔的“Logic Theorist”系统)渐渐地,研究者们意识到,仅有逻辑推理能力是不够的 …出发点:“数学家真聪明!”
机器学习知识期(20世纪70年代中期)认为要使机器具有智能,就必须设法使机器拥有知识E.A. Feigenbaum 作为“知识工程”之父在 1994 年获得了图灵奖发展历程 出发点:“知识就是力量!”主要成就: 专家系统 (例如,费根鲍姆等人的“DENDRAL”系统)渐渐地,研究者们发现,要总结出知识再“教”给系统,实在太难了 …
机器学习学科形成(20世纪80年代)20 世纪 80 年代是机器学习成为一个独立学科领域并开始快速发展、各种机器学习技术百花齐放1980 年美国卡内基梅隆大学举行第一届机器学习研讨会1990 年《机器学习:风范与方法》出版发展历程机器学习是作为“突破知识工程瓶颈” 之利器而出现的恰好在20世纪90年代中后期,人类发现自己淹没在数据的汪洋中,对自动数据分析技术—— 机器学习的需求日益迫切
机器学习繁荣期(20世纪80年代-至今)20 世纪 90 年代后,统计学习方法占主导,代表为SVM2006 至今,大数据分析的需求,神经网络又被重视,成为深度学习理论的基础发展历程下述事件(大致)标志着机器学习正式成为一个学科1983年,R.S. Michalski等人撰写《机器学习:通往人工智能的途径》一书1986年,Machine Learning杂志创刊与人工智能乃至计算机科学中很多其他分支学科相比,机器学习还非常年轻、很不成熟以Tom Mitchell的经典教科书(McGraw Hill出版社,1997)为例,很难看到基础学科(例如数学、物理学)教科书中那种贯穿始终的体系,也许会让人感到这不过是不同方法和技术的堆砌。
机器学习繁荣期(20世纪80年代-至今)20 世纪 90 年代后,统计学习方法占主导,代表为SVM2006 至今,大数据分析的需求,神经网络又被重视,成为深度学习理论的基础发展历程例如,这是第32届国际机器学习大会的“主题领域”经常被谈到的“深度学习” (Deep Learning)仅是机器学习中的一个小分支
01机器学习的应用
机器学习机器学习(Machine Learning)看个例子究竟是什么东东?
机器学习“文献筛选”的故事在“循证医学”(evidence-based medicine)中,针对特定的临床问题,先要对相关研究报告进行详尽评估。查询 PubMed 以获取候选摘要人工找出值得全文审读的文章每项新的研究都要重复这个麻烦的过程!
机器学习“文献筛选”的故事为了降低昂贵的成本, Tufts医学中心引入了机器学习技术人类专家只需阅
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