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高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（　　　）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C 2、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（　　　）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】：A 3、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（　　　）。A.普遍主义B.公有主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】：D 4、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（　　　）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D 5、师德修养的最终目的和归宿是（　　　）。A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】：D 6、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（　　　）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成