生物必修2(北师大版)第一章第1节_人类探索遗传物质的历程.ppt

P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 科学研究方法 探索方式 猜想→假说→学说→规律 根据现象→提出问题→作出假设→验证假设→结论 猜想：是人对客观事物的主观想象。 假说：是根据某些可靠的客观事实提出的解释。 学说：经过重复验证并准确的假说。 规律：有广泛事实支持的学说。 四、遗传信息理论的兴起 20世纪50年代—迦莫夫—三联体密码学说。 1959年—克里克支持—DNA将遗传信息由细胞核传送到细胞质，并决定蛋白质的合成。 20世纪60年代—尼伦伯格和霍拉纳—破解了遗传密码，发现基因中的遗传信息是 以密码的形式存有的。 所有生物都共用一套遗传密码（通用性） 遗传信息—DNA中4种核苷酸碱基的排列顺序。 科学研究方法 探索方式 猜想→假说→学说→规律 根据现象→提出问题→作出假设→验证假设→结论 猜想：是人对客观事物的主观想象。 假说：是根据某些可靠的客观事实提出的解释。 学说：经过重复验证并准确的假说。 规律：有广泛事实支持的学说。 科学研究方法 探索方式 猜想→假说→学说→规律 根据现象→提出问题→作出假设→验证假设→结论 猜想：是人对客观事物的主观想象。 假说：是根据某些可靠的客观事实提出的解释。 学说：经过重复验证并准确的假说。 规律：有广泛事实支持的学说。 科学研究方法 探索方式 猜想→假说→学说→规律 根据现象→提出问题→作出假设→验证假设→