- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 年 10 月 教育教学论坛 Oct. 2020
第 44 期 EDUCATION TEACHING FORUM No.44
韩语动词“주다 (给)”命令句的间接引用
谢范范
(吉林师范大学 外国语学院,吉林 四平 136000)
[摘 要]给予意义的动词“
您可能关注的文档
- 博士人才培养对学科建设与发展的促进作用—初探普通高校八年一贯制博士培养-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 上海普通高校金融专业实践教学改革的探索—基于人才需求视角-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高校英语金课建设的现实困境与实践路径-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 如何提升在线开放课程建设的质量-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高校培育与践行社会主义核心价值观长效机制建设新思路-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 导师制对提高毕业论文质量和创新能力的探究—以农学专业本科生为例-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 医学影像物理学与医用物理学的教学比较-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新媒体在高职院校学生党建工作中的应用-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高校学生党支部理论学习现状调查研究—以北京信息科技大学为例-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新时代背景下北京农林院校面临的形势与任务-来源:教育教学论坛(第2020028期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 核心素养视角下高校文科人才培养调查研究-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 引领新时代高校本科生党建工作良性发展的若干思考-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 戏剧曲艺类非遗项目的廉政教育功效研究-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于“学习通+腾讯课堂”线上教学模式的探讨——以“连锁门店战略管理实训”课程为例 曹丽燕,张 波,韩海晓-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “大气污染控制工程”激发式教学改革-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “以思引学”财务分析课程教学改革与实践-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新工科背景下微学分模式的实践课程改革研究-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “岩土工程”全过程设计教学内容建设及改革探索 吕玺琳,钱建固,陈宏信-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 云财务视角下会计类专业教学改革的思考-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 学分制视域下的高职教育教学改革与实践——以广航院飞机机电设备维修专业群为例-来源:教育教学论坛(第2020044期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)