依托学校种植园培养小学生劳技素养的实践研究.docxVIP

依托学校种植园培养小学生劳技素养的实践研究 蔬菜配送 校内开辟种植园开展种植活动，主要是基于学生对植物具有的天然好奇心，并将教学重点放在学生的种植活动上，通过亲身体验了解种植的一般过程，掌握种植的方法和技能，激发他们观察生活、发现与探究问题的兴趣，培养动手实践、解决问题的能力，感受劳动的艰辛，形成正确的劳动观和培养热爱劳动的感情。而且，随着工业经济的发展，农民渐渐脱离土地，让学生接触农作物的机会越来越少，城镇学生对农作物的认识更少，局限于厨房、餐桌、图片、电视等，很少会实地察看、亲身体验。这对以往将教学资源限制在教室、书本以及其他教学辅助资料的思维定式和教学模式是一个极大的挑战。而劳动技术课程