人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》评课稿.docxVIP

人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》评课稿 我要的是葫芦评课稿 刘老师： 在马老师的精心准备下，这节课圆满地完成了教育教学任务。我认为这节课有以下一些优点： 1、教师的教态好，亲切、自然。整堂课教师始终面带微笑，给孩子们一种和蔼可亲的感觉。同时教师的激励性评价运用的准确、及时。当孩子们回答完问题之后，或是朗读比较好、说的比较好的时候，教师总是及时的进行肯定与表扬。老师的这些做法对低年级孩子来说是非常适用的。 2、识字、写字教学方法灵活，扎实有效。作为低段教学的重点，马老师在处理的方法上比较灵活，而且有实效性。比如：在导入新课的时候，老师出示了小葫芦，然后让老师和学生一起板书“葫芦”这两个