人教四年级美术上册全册.pptxVIP

会计学;1色彩的冷暖;1;第3页/共468页;第4页/共468页;冷色;第6页/共468页;暖色;找一找你生活中的冷暖色;对比以下三组色卡的冷暖：; 色彩的冷暖是相对的，而不是绝对的。;夏天的时候，这样设计的冰淇淋店合适吗？ 如果是你，你会怎么样设计呢？; 大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房;同色调的画面;第14页/共468页;第15页/共468页;冷暖色对比的画面;第17页/共468页;第18页/共468页;课后拓展：  用冷暖色的知识创作一幅表现自己一种难忘心情的作品。;《画家的调色板》的课件;第21页/共468页;色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。 明度：明度是指色彩明暗变化的亮度，是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。 纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜艳程度。 ;2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。 间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生出来的颜色。 同种色：一种产生不同明度变化颜色。 同类色：色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色：色相环里彼此相隔邻近色。 对比色：色环上任一直径两端相对之色（含其邻近色）。 补色：任何两色混所得的新色与另一原色互为补色，也称余色。;;第25页/共468页;（色相对比）;（明度对比）;（纯度对比）;（冷暖对比）;4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感 ;;B、轻重感;C、前后感;5、色彩的联想;宁静 清新 整洁。。。。。。;热烈 欢腾 奔放 喜庆 吉祥。。。。。。。;幸福 甜美 温馨。。。。;浪漫 诗意 梦幻。。。。。。;想一想： A、当你看到绿色你会联想到什么？;;二、欣赏与探索： （色彩的情感表达）;春;夏;秋;冬;第46页/共468页;第47页/共468页;第48页/共468页;第49页/共468页;第50页/共468页;三、课堂小结： 1、色彩的三要素 2、色彩的对比 3、色彩的名词术语 ;; 蔬果含有丰富的营养，切开它们，里面有一个美好的新天地。;第54页/共468页;第55页/共468页;;第57页/共468页;看一看、想一想、说一说： １、你发现了什么？你认为作者想告诉大家什么？ ２、大师是如何用线与色来表现的？ ３、你喜欢这幅画吗？为什么? ;用点、线、色绘画出来的切开水果;第60页/共468页;第61页/共468页;第62页/共468页;第63页/共468页;第64页/共468页;第65页/共468页;第66页/共468页;第67页/共468页;作业要求： 1、画你喜欢的切开水果，并用你喜欢的绘画方法装饰。 ２、 比一比： 看哪个小组画出的瓜果切面多、色彩美、形状美、个性美。;课后拓展：也可以用拓印的方法表示。;请你来评一评、说一说：; 美术就在我们的身边，你看，切开的洋葱和西红柿为同学们的认真的观察、注意安全、团结合作感到开心。; 拓印出你喜爱的瓜果切面后，剩余的瓜果可以用做水果拼盆。;《生活中的线条》的课件;;;说说这两张图 给你的感受？;找找生活中的平直或弯曲的线条， 说说它们带给你的感受。;第78页/共468页;第79页/共468页;第80页/共468页;钢构桥梁;;;你看到了哪些线条？;曲直;疏密;第87页/共468页;;;;;;;;;;春醒 版画 晁楣;天水牧歌（国画） 林平 现代画家;;;;城市景象;第103页/共468页;作业要求：;5《节奏的美感》的课件;第106页/共468页;生活中的节奏;第108页/共468页;;第110页/共468页;第111页/共468页;第112页/共468页;第113页/共468页;第114页/共468页;第115页/共468页;第116页/共468页;第117页/共468页;第118页/共468页;第119页/共468页;第120页/共468页;第121页/共468页;第122页/共468页;第123页/共468页;第124页/共468页;第125页/共468页;第126页/共468页;第127页/共468页;第128页/共468页;最受尊敬的人;一 请你谈谈你觉得最受尊敬 的人是谁？或者说说自己最尊敬的人是谁？;警察;第132页/共468页;第133页/共468页;第134页/共468页;第135页/共468页;第136页/共468页;小结;第138页/共468页;第13