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学 生 实 验 报 告 实验课程名称 应 用 统 计 学 实 验 开课实验室 统计学实验室 系 （部） 年级 专业班 学 生 姓 名 学 号 开 课 时 间 2007 至 2008 学年第 一 学期 总 成 绩 教师签名 实验项目一： 数据整理与显示 年 　 月　 日 一、实验目的 通过本实验的学习，使学生了解数据的类型，掌握不同类型数据的整理方法和显示方 法，训练或培养学生运用计算机作统计图形的能力，为提高数据分析能力奠定基础。 二、实验原理 根据所给的数据类型，作频数分布表，并选择合适的图形显示。 三、使用仪器、材料 硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003 （自定义扩展安装，加载宏“数据分析”）， SPSS13.0。 四、实验步骤 1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS ； 2、输入统计数据； 3、作频数分布表和分布图 五、实验结果及分析 （描述实验过程，显示实验结果，并作分析或解释） （接续页） 实验项目二： 描述统计量计算 年 　 月　 日 一、实验目的 通过本实验的学习，使学生了解描述性统计量，掌握各类数据统计特征量的计算，包 括中位数、众数、均值、方差、标准差、峰度和偏态等。培养学生运用计算机进行统 计计算的能力，为提高数据分析能力奠定基础。 二、实验原理 根据所给的数据类型，计算统计特征值，并选择合适的图形显示。 三、使用仪器、材料 硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003 （自定义扩展安装，加载宏“数据分析”）， SPSS13.0。 四、实验步骤 1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS ； 2、输入统计数据； 3、计算统计特征值。 4、作图显示 五、实验结果及分析 （描述实验过程，显示实验结果，并作分析或解释） （接续页） 实验项目三： 参数估计 年 　 月　 日 一、实验目的 通过本实验的学习，使学生了解抽样方法，掌握总体均值和总体比例的区间估计，培 养学生运用计算机进行统计推断的能力。 二、实验原理 根据所给的样本数据，构造区间估计工作表，利用统计软件的函数工具或自己输入公 式计算总体均值和总体比例的置信区间。 三、使用仪器、材料 硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003 （自定义扩展安装，加载宏“数据分析”）， SPSS13.0。 四、实验步骤 1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS ； 2、输入样本数据； 3、构造区间估计工作表； 4、作总体均值、总体比例的区间估计。 五、实验结果及分析 （描述实验过程，显示实验结果，并作分析或解释） （接续页）