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第 端午节活动策划方案幼儿园6篇 端午节活动策划方案幼儿园(篇1) 活动准备：  1、故事录音。  2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。  活动过程：  　一、引出话题  小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：  淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--  小结：粽子的形状真有趣！  　二、品尝粽子，并讲述。  1、认识粽叶。  T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。  2、幼儿品尝。  T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？  3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。  小结：原来粽子的品种这么丰富啊！  　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。  1） 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。  2） 五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。  3） 五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。  活动一：话说端午节  重点领域：（语言领域、社会性领域）  活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。  活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。  活动过程：  1、谈话导入。  提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ （鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？  （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）  2、说说端午节的古老故事。  提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。  教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。  拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）  教师小结：  从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。  出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。  活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。  　活动二：绘画“端午节”  一、活动要求：  根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。  二、活动准备：  丰富有关端午节的民间习俗。  三、活动过程：  回忆端午节。  提问：端午节你过得快乐吗？ 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？ （幼儿讨论并讲述） 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。  提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。  幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。  引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。  四、自由活动 活动反馈：  幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。  活动三：美丽的龙舟  （一）活动要求：  1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。  2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。  （二）活动准备：  1.准备花片、积塑、各种玩具。  2.组织幼儿参观龙舟的画展。  （三）活动过程：  1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。  2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插