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TPR 对外汉语教学法 我国传统的对外汉语教学是以结构为主的“结构――功 能”法，简单来说就是注重语法的教学，以这一教学法出发的课堂教学在培养交际能力这一总目标方面存在很大的问题，而且就初学者而言，这样的教学法会在很大程度上减弱学习者的兴趣。在二语教学中，理解对学生来说是至关重要的，如今在汉语作为第二外语的教学中，特别是在针对中小学生的教学中，提倡让学生在自然无压力状态下学习的 TPR 教学法开始广泛地使用。 一、TPR 教学法的原理 TPR 教学法的全称是Total Physical Response（全身反应法）。它是由美国加州圣荷西州立大学的一位心理学教授James Asher 20 世