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二年级综合实践活动教案-养成好习惯全国通用 《养成好习惯》教学设计 教学目标： 1、通过各个事例认识行为习惯养成的重要性。 2、告别坏习惯，培养学生良好的习惯。 教学重难点： 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 师：同学们见过大象吗？大象有什么特征。体型庞大、重千斤 二、大象的故事 一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头千斤重的大象吗？ 在印度和泰国，驯象人在象小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，没有了链子的束缚，也不挣扎了。 师：