小学语文人教二年级上册第六单元口语交际看图讲故事《父与子》.ppt

口语交际：看图讲故事;“故事大王”评选标准： 讲清图意，语言连贯，生动精彩。 “最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。; 按顺序看图，整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？; 仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物、事件。;人物：爸爸和妈妈。; 情节：妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很远。;还有一个凳子是留给谁的？你是怎么知道的？; 爸爸伸手指着桌上的菜，说：“真香，好想吃哦!”妈妈站在桌子边，伸出一只手，说：“等一下，儿子呢？快去叫他来吃饭!”; 第2幅图发生了什么？你看到爸爸和儿子分别在干什么？他们之间会说些什么？你为什么这样觉得？; 爸爸大步地走向儿子 的房间，推开门一看，儿 子头发乱蓬蓬的，他正趴 在地上，津津有味地看着 一本书。爸爸说：“儿子，吃饭了，妈妈准备了香 喷喷的菜哦!”; 第3幅图又发生了什么？爸爸和儿子分别做了什么？说了些什么？; 儿子听话地走出了房间，爸爸似乎被书吸引了，他弯着腰开始看书上的内容。;第4、5幅图，你又看懂了什么？; 儿子乖乖地坐在了餐桌旁，准备吃饭了，爸爸的座位却又空了。妈妈望着空空的凳子，指着房门，说：“去叫你爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢？”;这个故事还没有结束，结果是怎样的情景?;精彩的演讲; 这是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜的书》。; 埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。; 《父与子》充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的漫画表现出来，洋溢着暖暖的人情味。整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。;爸爸和儿子分别被书所吸引，说明了什么？;总 结;《一年之后》;《鱼儿的信》;《挖陷阱捉山羊》;《信鸽》;作业口语交际：看图讲故事;“故事大王”评选标准： 讲清图意，语言连贯，生动精彩。 “最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。; 按顺序看图，整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？; 仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物、事件。;人物：爸爸和妈妈。; 情节：妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很远。;还有一个凳子是留给谁的？你是怎么知道的？; 爸爸伸手指着桌上的菜，说：“真香，好想吃哦!”妈妈站在桌子边，伸出一只手，说：“等一下，儿子呢？快去叫他来吃饭!”; 第2幅图发生了什么？你看到爸爸和儿子分别在干什么？他们之间会说些什么？你为什么这样觉得？; 爸爸大步地走向儿子 的房间，推开门一看，儿 子头发乱蓬蓬的，他正趴 在地上，津津有味地看着 一本书。爸爸说：“儿子，吃饭了，妈妈准备了香 喷喷的菜哦!”; 第3幅图又发生了什么？爸爸和儿子分别做了什么？说了些什么？; 儿子听话地走出了房间，爸爸似乎被书吸引了，他弯着腰开始看书上的内容。;第4、5幅图，你又看懂了什么？; 儿子乖乖地坐在了餐桌旁，准备吃饭了，爸爸的座位却又空了。妈妈望着空空的凳子，指着房门，说：“去叫你爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢？”;这个故事还没有结束，结果是怎样的情景?;精彩的演讲; 这是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜的书》。; 埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。; 《父与子》充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的漫画表现出来，洋溢着暖暖的人情味。整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。;爸爸和儿子分别被书所吸引，说明了什么？;总 结;《一年之后》;《鱼儿的信》;《挖陷阱捉山羊》;《信鸽》;作业