《语文园地六》PPT课件(三年级下册).pptxVIP

语文园地六1．学会用联系上下文、联系生活实际等方法，理解难懂的句子。2．能联系生活实际理解词语描绘的画面，通过理解词语认识生字。3．根据语言坏境理解多义词的意思。4．能仿照例子围绕一个意思写几句话。5．积累知错就改的名言警句。理解词语的方法有哪些？交流平台 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。理解词语的方法：1．联系上下文，在语境中理解。2．结合生活实际或经验理解。3．可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。读了这段话，你认为理解难懂的句子用到了什么办法？结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有这样的经历。理解难懂句子，运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验，谈谈和“我”相同的感受。读了这段话，你认为理解难懂的句子用到什么办法？ 联系上下文，我知道了“只见松林里个个斗篮像菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。运用联系上文“是谁一声欢叫，把雨珠抖落”，是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来，因此，这里的“斗笠”是指“小孩子们”。理解难懂的句子，还可以查査资料，或者向别人请教。理解难懂的句子和理解难懂的词语一样，可以运用“联系上下文、结合生活经验、査找资料、询问他人”等方法。识字加油站读一读，说说你看到的画面。旭日 岛屿 海滨 沙滩暸望 巡航 缆绳 铁锚我会认xùyǔliào xún