《2022小学语文新课标》培训心得体会六篇.pdfVIP

小学语文新课标培训心得 8 月 22 日，我参加了由深圳市教育科学研究院特别组 织的关于《义务教育语文课程标准》（2022 年版）（以下简 称 “新课标”2022 版）解读的线上培训讲座。该讲座由 XX 老师、白皛老师主讲，两位老师妙语连珠、深入浅出，使 我受益匪浅！ 在上午，何老师从 “新课标”2022 版的大纲出发，着 重分析了课程性质、课程理念等具体内容，并以思维导图 的形式明确突出了 “新课标”的 “新”——学习任务群、 学业质量标准、过程性评价等，并阐释了 “教-学-评一致 性”该如何具体落实。此外，何老师手把手地指导老师们 解读课标的具体方法。下午，何老师以第二学段课程 “表 达与交流”为例进行解读，帮助老师们抓住关键词把握重 点，更举实际例子来讲解如何进行习作教学，理论明确， 方法清晰，增强了可操作性。 白老师分别从 “学习任务群”和 “诗教”入手做示范 讲解。他强调， “语文学习任务群是基于语文核心素养的 单元设计”，务必注意 “任务、主题和实践活动”之间的关 系，也要注意学习任务群的情境性、实践性和综合性。此 外，白老师鲜明地表达了自己对诗教的看法，我们应当积 极发掘诗歌的生命力，让诗歌走进当下，走近孩子们的生 活。 在课程改革和落实 “双