《c语言程序设计》教学方法探索.docxVIP

一、绪论 C语言是一种高级程序设计语言，它具有灵活性、可移植性和跨平台性，在软件开发中具有广泛的应用。因为其具有优秀的程序设计特性，C语言已经成为现代软件开发的基础语言。C语言程序设计教学是一个综合性的教学体系，它要求学生在学习C语言的基本语法和程序设计思想的基础上，掌握程序的设计和开发的流程和方法，并能够运用程序设计思想设计、实现、测试和维护面向特定问题的程序。 二、教学方法探索 （1）课程设计 C语言程序设计课程的设计应将程序设计的基本思想和方法、程序设计的流程以及程序设计的应用实践相结合，使学生能够掌握C语言程序设计的基本语法和程序设计思想，并能够运用C语言程序设计实现特定问题的程序。 （2）教学方法 在C语言程序设计教学中，可以采用多种教学方法，以满足学生的不同学习特点。常用的教学方法包括讲授法、演示法、讨论法、实验法、案例分析法、问答法、小组合作法等。 （3）教学内容 C语言程序设计课程的主要教学内容应包括C语言的基本语法，如变量、常量、表达式、语句、函数、数组等；程序设计的基本思想和方法，如结构化程序设计思想、程序设计的流程、程序调试方法、程序优化技术等；以及程序设计的应用实践，如编写算法、实现程序、调试程序、测试程序等。 三、结论 C语言程序设计教学是一个综合性的教学体系，它要求学生掌握C语言的基本语法和程序设计思想，并能够运用程序设计思想实现特定问题的程序。在C语言程序设计教学中，我们可以采用多种教学方法，以满足学生的不同学习特点。主要教学内容应包括C语言的基本语法、程序设计的基本思想和方法以及程序设计的应用实践。