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《小学生小组合作学习方式的有效性研究》中期总结 《小学生小组合作学习方式的有效性研究》课题中期总结 2017年6月-9月是课题启动研究阶段，人员全部落实到位。2017年9月29日，课题《小学生小组合作学习方式的有效性研究》开题报告会在龙山街道中心学校隆重召开。会上，课题组专家张俊武教研员和王福平教研员对课题研究方案的完备性给予充分肯定，并对我们的下一步工作进行了方向性指导。 一、课题研究工作进展 我校自课题开题以来，课题组全体成员积极投身到课堂合作学习的有性研究中去，为了提高教师的理论水平，加深对合作学习有效性的理解，实验教师借助常规研修课、校公开课等教研活动，在课题研究的过程中，对小学数学