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学思达的教学流程----台湾师范大学文学博士/
学思达的教学流程
----台湾师范大学文学博士/台北市中ft女子高中语文教师
学思达教学的五个步骤“自学、思考、讨论、表达、统整”是一个不断循环的历程。一开始非常简单、易学，而且便于复制，同时每一个步骤，又可以让不同学科、不同能力与不同专业的老师，以及不同特质的学生，再各自延伸出不同的高度专业。
为什么学思达可以做到？学思达真正的关键在于 教学观念的改变、教学能力的提升、教学技术的改变 。其中最重要的首推“学思达讲义”，学思达讲义是教师专业学养的表现(老师必须将学术专业导入学习、用问答题让学生从低阶学习(记忆、理解为主的传统教学)转为高阶学习(
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