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高中英语虚拟语气教学反思
虚拟语气教学反思
康乐一中雍振博
通过这节语法教学课,学生在老师的教导下积极参与到语法知识的学习中,了解并掌握了虚拟语气的语法项目和规则,并能完成相关的语法练习,灵活运用各种虚拟句式和情景进行造句,表达自己的观点,基本完成教学任务,达到教学目的。但在具体教学实践中鉴于学生实际情况和课堂意外问题的发生,某些教学环节进行的不流畅,教学时间不够,教学质量也不能保证。如,学生由于词汇量限制,口语表达不到位。由于课堂时间有限,教师无法把虚拟语气讲的更细致,更系统化。由于课堂容量大,信息传递速度快,一些后进生无法在短时间内消化吸收语法项目,有待进一步辅导。
同时,通过这节语法课
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