儿童文学的美学特质学习.pptxVIP

会计学;一、儿童文学美学特质的内涵;;“儿童文学其重感情与想像二者， 大抵与诗的性质相同”； “儿童文学的世界总带些神秘的 色彩”，“有种不可思议的光”； “儿童文学当具有秋空霁月一样的 澄明，然而决不像一张白纸。儿 童文学当具有晶球宝玉一样的莹 澈，然而决不像一片玻璃。” ——郭沫若《儿童文学之管见》）;一、儿童文学美学特质的内涵;一、儿童文学美学特质的内涵;二、儿童文学的主要美学特质;二、儿童文学的主要美学特质; ; “不”蛤蟆伸个懒腰说，“不会有我的信，我再也不去等 了。”青蛙往窗外看了看蛤蟆的信箱，对蛤蟆说： “蛤蟆，今天准有人来这儿给你送信的。” “别骗我，”蛤蟆还是不信。“永远也不会有人给我写 信。” 青蛙又朝窗外看了看，蜗牛还是没到，蛤蟆说：“青蛙， 你为什么老是往窗外看？” 青蛙说：“我在等信哪！告诉你，是我给你寄了一封信” 蛤蟆跳起来，拍着手说：“喔！那真是太好了。” 于是，青蛙和蛤蟆一起，一直等到第四天，当蛤蟆读着信时， 笑得合不拢嘴。 ; 鸟树 (节选) …… 冬冬小心地把绳子解开,对小鸟说:“小鸟，小鸟，你别生 气，快去找妈妈吧！” 可是，小鸟还是一动不动——啊！它死了！ 冬冬和扬扬心