大班社会教案《新年联欢会》.docx

大班社会教案《新年联欢会》 大班社会教案《新年联欢会》「篇一」 活动目标 1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。 2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。 3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。 4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。 2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。 3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。 活动过程 1.联欢会的准备工作 (1)做好联欢会场地的准备。 (2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。 (3)教师为幼儿化妆。 2.家长、幼儿、教师共联欢 (1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。 (2)幼儿表演节目。 舞蹈:快乐天使 韵律操:欢天喜地 (3)家长与幼儿共同进行亲子游戏 亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭) 准备：呼啦圈6个 玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭) 准备：老师选出骑马舞的视频 请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。 亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭) 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。 教师和幼儿一起演唱《新年好》 3.联欢会的整理工作 (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。 (2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。 活动延伸 请小朋友与家长一起制作新年贺卡。 活动反思 孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 活动目标 1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。 2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。 3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。 4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。 2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。 3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。 活动过程 1.联欢会的准备工作 (1)做好联欢会场地的准备。 (2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。 (3)教师为幼儿化妆。 2.家长、幼儿、教师共联欢 (1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。 (2)幼儿表演节目。 舞蹈:快乐天使 韵律操:欢天喜地 (3)家长与幼儿共同进行亲子游戏 亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭) 准备：呼啦圈6个 玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭) 准备：老师选出骑马舞的视频 请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。 亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭) 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。 教师和幼儿一起演唱《新年好》 3.联欢会的整理工作 (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。 (2)引导幼儿谈话;谈谈参加