教学工作的基本环节教学课件.ppt

教学工作的基本环节 * 一、备课 (一) 三备 1．备教材:包括专研教学大纲和教科书阅读有关参考书。 一般要经过懂、透、化三个阶段。 2．备学生（个体、集体） 主要了解学生的知识水平、兴趣爱好、思想状况、学习方法和习惯等。 3．备教法 教师要根据教学对象和教学内容选用恰当的方法进行教学。 （二）三写： 编制学期教学进度计划，写好课题计划和课时计划 　1．学期教学进度计划 　2．课题（单元）计划 　3．课时计划（教案） 　　　内容一般包括：班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程、板书设计等。 二、上课 上课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知 识、提高思想、发展能力的关键。 （一）课的类型和结构 １、根据一节课所要完成的教学任务的多少将课的类型划分为两大类： 单一课型——指在一节课内主要完成一项教学任务的课。 综合课型——指在一节课内同时完成多项教学任务的课。综合课是小学和中学低年级经常采用的课型。 ２、课的一般结构是： 指一节课的组成部分以及各组成部分进行的顺序和时间分配。 1）组织教学 2）检查复习 3）学习新教材 4）巩固新教材 5）布置作业 （二）教师上好课的基本要求 1．目的明确 一堂课的教学目的，一般包括： ①向学生传授哪些基础知识和基本技能； ②对学生进行哪些思想品德教育； ③在发展能力方面有哪些要求。 2．内容正确 3．方法恰当 4．组织严密 5．积极性高 6．语言规范 7．教书与育人相结合 三、作业的布置与批改 (一）作业的类型 （1）按完成作业的时间划分，可分为 课内作业 课外作业 （2）按完成作业的方式分 口头作业（口头回答问题，复述、朗读、背诵诗歌和课文等） 书面作业（演算习题、作文、绘制图表） 实际操作作业（美术描绘、音乐练唱、等。 （二）对教师布置和批改作业的要求是： ①作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求；　　 ②作业的分量要适当，难易要适度，防止负担过重； ③布置作业时要提出明确的质量要求，限定完成时间，必要时要有适当的指导；　　　　　　　　　　 ④教师要及时检查和批改作业，以便及时了解学生掌握知识技能的情况，作为改进教学的依据。 （三）作业批改的方式： 教师全部批改； 重点批改； 轮流批改； 集体批改； 学生互相改； 学生自改； 教师抽改 *